PROJET DE MISSION D’URGENCE
DU 20 FEVRIER au 5 MARS 2017

Tyfène Cavier, Chantal Barrrau, Anne-Marie Mignet

Deux objectifs pour cette mission :

1 – Aller apporter notre tendresse et notre amitié et tenter de « soigner » quelque peu le traumatisme vécu par l’incendie de l’école.

2 – Envisager avec eux, en direct, la renaissance de l’école

Pour cela chacune d’entre nous va mettre son savoir, sa sensibilité au service de ces 2 objectifs.

ATELIER D’ART THERAPIE par Tyfène

Offrir aux enfants la possibilité d’exprimer les émotions par le dessin, la peinture, le collage le vécu de l’école : avant, l’école en cendres, le renouveau.

Sortir d’une histoire difficile pour aller vers l’espoir d’un meilleur possible.

Mise en œuvre :

Par petits groupes, selon l’organisation qui sera possible et au moins sur 2/3 séances les enfants auront à leur disposition :

• Papier

• Peinture

• Pinceaux

• Colle

• Brosses

• Elements végétaux

• ……

Les guider vers la réalisation de tableaux…

Pour concrétiser la renaissance nous planterons 3 arbres symboles : un arbre à pain, un moronga, un jaque. Chaque arbre sera confié à une classe qui sera responsable des soins et l’aidera à bien grandir.

LIBERER LA PAROLE par Chantal

Avec l’aide d’un traducteur amener petits et grands, ceux qui le veulent, à exprimer le vécu qu’ils ont de l’histoire de l’école (avant, pendant, après).. Oser libérer les émotions.

Par une série de questions/réponses les amener à prendre conscience de cette réalité : l’école est devenue importante pour eux et pour leurs enfants….

Les pinceaux seront à la disposition de tous ceux qui voudront essayer.

Ecrire une comptine pour raconter l’histoire et pourquoi pas la mettre en musique comme ils savent si bien le faire.

PREPARATION DU FUTUR par Anne-Marie

Après quelques jours pour accompagner Tyfène et Chantal à Lokaro, retour à Fort-Dauphin pour rencontrer toutes les personnes susceptibles de nous aider pour la reconstruction :

• Les différents entrepreneurs

• lLes artisans : menuisier et autre.

• Les commerçants

• Et autres…..

Des séances de travail avec Prisca pour lui indiquer le fil conducteur à suivre pour la suite et qu’elle soit un relais important entre Lokaro et nous afin d’éviter des voyages trop fréquents.

Si possible ramener des devis pour lancer le financement participatif et les différents appels aux dons.

Tyfène – Chantal – Anne-Marie

Bonjour, voici des nouvelles de l'école Zanaky-Lokaro.

Après la catastrophe, nombreux sont ceux qui nous ont communiqué leurs soutiens moraux et matériels. Cette dynamique nous porte à Madagascar comme en France (Réunion et métro) sans découragement.
La volonté des parents que l'école continue à vivre malgré la destruction du matériel est bien là et la rentrée des classes s'est faite le 17 janvier avec 2 abris terminés avec les moyens du bord… l'autre classe dans le logement de fonction de Nazotoa et Narcisse ! Une semaine seulement de retard par rapport à la date officielle ! Bravo aux instituteurs et aux parents, sans oublier les enfants qui ont participé aussi. Tout le monde a assuré !

Samedi 28 janvier nous avions RDV avec les parents d'élève de Zanaky-Lokaro. Ils avaient fait le trajet jusqu'à notre bureau de Fort-Dauphin pour cette occasion (entre 3 et 4 heures de marche aller).

Nous avions 4 fenêtres sur la connexion SKYPE et nous avons pu discuter en temps réel aux 4 coins du monde :
1/ d'une part à Fort Dauphin, les parents d'élèves, les instituteurs Valéry, Narcisse, Nazotoa et Filiastre, et notre secrétaire Prisca,
2/Anne-Marie à La Réunion,
3/Farasoa et Patrick en France dans l'Ariège,
4/un groupe du CA de l'association en France dans l'Hérault (Denis, Véronique, Cécile, Roseline, Sylviane et Vince).
Nous avions préparé en amont les thèmes que nous voulions aborder avec Farasoa qui a pu leur parler en direct en malgache.