Journée des écoles année scolaire 2024/2025

26/02/25

Présents: Fulgence, Tsigasy, Filiastre, Narcisse et Hanta a fait partie.

Lieu de réunion : À LOKARO à cause de mauvais temps les 19, 20 et 21 février 2025
Thèmes de la journée des écoles année scolaire 2024/2025
L’École fait développer l’intelligence des enfants pour devenir des hommes et de femmes d’honneur et conserver la nature verte loin de feu de brousse.
THÈMES PROPOSÉS :
  • PREMIER JOUR : ENTRETIEN DU PATRIMOINE
  • DEUXIÈMES JOURS  : ORGANISATION DU REPAS ET DÉFILÉ DES ENFANTS ASSISTER PAR LEURS PARENTS.
  • TROIXIÈMES JOURS CLÔTURE  : À ITAPERA ASSISTER PAR LE REPRÉSENTANT DE Mr LE MAIRE ET LE CHEF ZAP.
1er JOUR DE LA JOURNÉE DES ÉCOLES : ENTRETIEN DU PATRIMOINE 
-Comme nous n’avons pas eu le thème de la journée des écoles cette année scolaire 2024/2025. Nous avons décidé, la mise en place l’entretien du patrimoine de l’école.Nous avions plusieurs tâches à aborder comme : couvertures des livres, étalage du toilette sèche, planter des jeunes plants, désherbage, la nettoyage des planchers dans chaque salle de classe et décoré le stèle de Mr Jean-Marie.
Les instituteurs ont reparti les enfants en quatre groupes pour faciliter notre travail. Chaque enfants fait sa part avec dignité. Ce moment on avait constaté que les enfants font l’entretien en harmonie et avec autonomie.
Tsigasy, Fulgence et le porteur avaient parti à Fort-Dauphin pour l’achat du repas des élèves. Filiastre et Narcisse s’occupaient des enfants pour exécuter l’entretien du patrimoine de l’école.
Voilà les travaux que nous avons abordé du premier jour.
2e JOURS : ORGANISATION DU REPAS ET DÉFILÉ DES ENFANTS ASSISTER PAR LEURS PARENTS 
Face au mauvais temps, notre cérémonie avait commencé tard parce que la pluie tombe sans arrêt ce jour là.
Précisément, la fête a débuté vers à 10 heure du matin car les parents d’élèves arrivaient tardivement à cause de la pluie. Il est évident que nous n’avions pas commencer sans avoir la présence des parents.
D’après notre ordre de jours :
C’est Mr Jean Mbola qui avait prendre le parole d’honneur. Ensuite le représentant des élèves qui fait parti des parents. En tant qu’instituteurs et organisateurs nous avons aussi pris le parole.
Tout le monde était content durant les fêtes et ils sont revenus chez eux avec joie.
A 12h30, les parents avaient distribué le repas des enfants. Précisément, les élèves ont commencé à manger vers 13h jusqu’ 14h.
À 14h c’est le moment de la  préparation des jus et du partage des mofos aux enfants.
La cérémonie s’est terminé vers 16h. Les villageois sont retournés à leurs foyers avec leurs enfants, c’est la fin du deuxième jours de la journée des écoles tous rentrés avec joie.
3e JOURS : CLÔTURE DE LA JOURNÉE DES ÉCOLES À ITAPERA ASSISTER PAR LEURS PARENTS :
A vrai dire, le temps vraiment était encore très mauvais et cela signifie un cyclone. La pluie tombe sans arrêt avec du vent violent. La mer monte environ 3 mètres de hauteur.
La cérémonie a tardé à commencer car les autorités sont arrivés tardivement aussi.
Avant notre arrivée à lTAPERE, on a vu les villageois étaient bousculés à cause de plusieurs pêcheurs qui avaient renversé dans la mer avec leurs pirogues.
Un très horrible accident qui ce passé dans le village d’ITAPERA.
L’autorité est arrivée quand même, donc le discours a commencé vers 11 heures du matin.
Et cela le chef ZAP a déclaré le thème de la journée des écoles pour cette année scolaire 2024/2025. Et c’est aussi l’autorité qui a clôturé la journée des écoles cette année.
D’après le parole de chef ZAP, le prochain journée des écoles pour l’année scolaire 2025/2026 ce sera lieu à l’EPP MMM.
CR rédiger par Narcisse
Bilan Opération goûter 2024-2025

Bilan Opération goûter 2024-2025

26/01/25

Le goûter des enfants

Les instituteurs constatent depuis longtemps que des enfants viennent à l’école le matin sans avoir mangé. L’inflation des denrées de première nécessité en est la cause principale. Nous avons mis en place depuis 2 ans une distribution de 2 beignets  par enfant le matin confectionnés par les femmes des villages.

Il a été observé que nos élèves avaient plus de courage à venir à l’école tous les jours de classe et ont plus de force pour effectuer toutes les activités scolaires. La distribution de ce goûter est donc devenue nécessaire pour les enfants, surtout pour les petits et les petites. Cette année 2024, l’inflation se poursuit et le coût de l’opération s’élève maintenant à
2 450Euros /an. Nous n’avons pas de revenu pérenne et cette opération nécessite donc de lancer un appel à dons chaque année pour la reconduire. Les enfants et les parents, ainsi que les instituteurs, souhaitent que le projet goûter soit maintenu autant que possible.

Lettre des parents d’élèves pour la nouvelle année

Lettre des parents d’élèves pour la nouvelle année

26/01/25

Bonjour à tous et à toutes, adhérents de notre école ici à Lokaro.

Franchement, nous les parents de l’école, nous sommes plein de joie pour pouvoir collaborer avec vous tous durant ces longues années et que le futur de nos enfants soit entre vos mains. Nous sommes tous profondément conscients que nos enfants tomberont dans la misère dans l’avenir si l’association quittait l’école un jour. Vous êtes aussi nos sauveteurs d’enfants sur la presqu’île.

Pour la suite de notre collaboration, cette année scolaire, nous sommes tous convaincus de l’importance de votre existence sur la presqu’île de Lokaro. Nous savons que vous avez travaillé beaucoup pour trouver de l’argent pour notre établissement, c’est pour ça que nous sommes prêts à vous aider de toutes nos forces pour garder l’école longtemps.

Nous pensons vraiment souvent à l’avenir de notre école et nous sommes plein d’inquiétude si l’association n’a pas plus de force pour soutenir l’école. Alors nous, les parents d’élèves, ici, savons qu’il y a aussi beaucoup de personnes généreuses qui pourraient rejoindre l’association ZANAKY-LOKARO là-bas en France. Alors nous vous souhaitons de vous inscrire pour être membre des adhérents de l’école.

Il est évidemment que l’association a toujours fait le mieux possible pour faire tourner l’école toutes ces longues années. Mais vis-à-vis de la vie quotidienne, ici à Madagascar, le prix des produits pour faire tourner l’établissement augmente toujours (fournitures, médicaments pour les enfants ainsi que les frais médicaux très chers aussi). Mais l’association n’abandonnera pas malgré les difficultés. Nous les parents d’élèves faisons cette lettre pour que les jeunes croient en l’action que l’association fait pour nous. À tous les jeunes dans le monde entier venez nombreux rejoindre et aider l’association pour notre petite école.

SOUHAITS DES PARENTS POUR LA NOUVELLE ANNÉE 2025

Nous les parents d’élèves, désirons aussi une école de l’alphabétisation pour nous les parents d’élèves. Pour pouvoir facilement aider nos enfants (pour écrire, lire et pour comprendre mieux les mots et les phrases).

Nous vous remercions profondément de tout nos cœurs pour vos immenses implications envers la fraternité.

Les parents d’élèves.

Soirée du 22/11/24 au profit de zanaky-Lokaro

Soirée du 22/11/24 au profit de zanaky-Lokaro

28/11/24

Bonjour, nous avons organisé une soirée au profit de l’association Zanaky-Lokaro le vendredi 22 novembre à la salle polyvalent de St Vincent d’Olargues.
Une soixantaine de personne étaient présentes lors de la projection de 3 courts documentaires généreusement prêtés par Endemika Films :

Endemika Films est une société malgache de production cinéma, spécialisée dans le documentaire. Leur dernière production est « Sitabaomba, Chez les zébus francophones » du réalisateur Nantenaina Lova, que nous espérons pouvoir vous proposer bientôt.

LAKANA (13 min) :
SIRA (17min) :
LANDY (19 min) :
Puis nous avons projeté un montage audio-visuel sur l’histoire et la vie de notre école qui a eue d’excellents retours.
Nous avons poursuivi la soirée par un bon repas préparé par les bénévoles. Puis la soirée s’est poursuivi en musique.
Merci à tous pour votre présence et générosité.
Formation pédagogie Montessori

Formation pédagogie Montessori

26/10/24

ONG « ÉDUCATION for MADAGASCAR » D’ANTANANARIVO

Au mois d’août et septembre 2024, l’ONG « Éducation For Madagascar » d’Antananarivo a organisé une formation « Pédagogie Montessori ». Grâce à la collaboration de l’association Zanaky-Lokaro et de Mme Jackie, représentante de l’ONG, notre établissement a eu la chance d’être choisi pour participer aux stages. Alors l’association m’a choisi pour être le représentant de notre école.

L’association Z-L a payé le déplacement en avion et c’était une première occasion pour moi de monter dans un avion et c’est aussi la première fois que je venais dans notre capitale.
C’est l’ONG « Éducation For Madagascar » qui a assuré le ravitaillement de mon repas durant le stage. Les conditions climatiques sont très différentes par rapport à ici, à Fort-Dauphin, au début de la semaine j’étais étonné car il faisait très froid. Alors, à propos de ça, j’ai essayé de m’adapter pour vivre là-bas.

La formation a duré trois semaines. Notre stage était basé sur une pédagogie nommée « Montessori », c’est une nouvelle pédagogie ici à Madagascar. Nous avons partagé de grands échanges professionnels. Tous les apprenants constatent que la pédagogie Montessori est basée sur la source du développement de l’esprit humain et l’amélioration de l’esprit absorbant des enfants. Notre stage est donc fondé sur l’orientation de nos cours vers la pédagogie Montessori. L’importance dans la pédagogie Montessori c’est que les enfants construisent leur environnement, c’est-à-dire que c’est eux qui créent leur intelligence et les adultes sont comme des balises pour aider l’enfant de façon indirecte. Au niveau du matériel par rapport à notre école, l’école Montessori est vraiment bien équipée. Car son « environnement libre » est déjà préparé par l’adulte. Nous avons aussi eu de la chance car notre formatrice Nathalie Justine nous a donné également un cours d’assistant à la pédagogie Montessori. Au final, concernant les deux cours, d’orientation et cours d’assistant, j’ai obtenu des certificats d’intégration à la pédagogie Montessori.

Face à l’échange récolté avec l’école AKKA Montessori d’Ambohibe pendant ce stage à TANA, j’envisage que notre école devienne, un jour, une école Montessori parce que c’est très différent de la pédagogie traditionnelle Malagasy. Ça donnera un grand espoir pour les enfants. A Fort-Dauphin, il y a aussi l’école KINTANA qui pratique cette pédagogie.

Narcisse